Учитель року 2015 у номінації "Математика"

      Сьогодні, 30 листопада 2015 року, на базі Піщанської гімназії проходить районний конкурс "Учитель року 2016 у номінації "Математика". На розсуд журі конкурсу п’ятеро вчителів математики Кременчуцького району представили презентації зі своїм досвідом роботи, майстер-клас «Я роблю це так», презентувати власний блог.
А учасниками стали:
•Черниш О.В., Малокохнівська ЗОШ І-ІІ ст.,
•Фільченко О.Г., Гориславський НВК,
•Соса В.І., Салівська ЗОШ І-ІІІ ст.,
•Коваль Л.О., Піщанська гімназія,
•Білюга Ю.П., Максимівський НВК.
 Журі конкурсу:
 •Вишневська П.І., методист РМК – голова журі,
•Болдир О.О., учитель математики Потоківської ЗОШ І-ІІІ ст. – член журі,
•Яременко О.В., методист РМК – член журі,
•Костенко П.М., методист РМК – член журі.
 Будучи учасником цього конкурсу вперше, я отримала великий досвід. Хоч ми і змагаємося за першість, ми не конкуренти, всі ми вчителі, друзі і однодумці. Всім дякую за увагу. переможцю бажаю успіху на обласному турі.

Опис досвіду

Пам'ятка для батьків щодо виховання культури поведінки у дітей

      1. Не демонструйте своїй дитині показну ввічливість і чуйність. Дуже скоро він почне вам наслідувати і чинити так в першу чергу по відношенню до вас.

Пам'ятка для батьків № 2.

Шановні батьки!

Для того, щоб розвинути в собі вміння бути хорошим батьком чи матір’ю, необхідно дуже сильно цього хотіти і любити свою дитину вже тільки за те, що він у вас є.

Пам'ятка для батьків № 1.

Дорогі батьки!

Нехай ці правила, вивірені життям, допоможуть Вам у вихованні дитини, у налагодженні добрих взаємовідносин з ним, у зміцненні Вашого авторитету, взаємної поваги і любові. Це можливо, якщо у Вашій родині:

Батьківські збори на тему:

«Чому дитина стає «чужою»: як досягти взаєморозуміння»

Основою метою статті є сприяння формуванню культури спілкування батьків і дітей в процесі соціалізації. Матеріал допоможе батькам

у виборі методів і засобів виховання власних дітей.

Ключові слова: соціалізація, учні, дитина, спілкування.

Завдання:

• допомогти батькам у виборі методів і засобів виховання власних дітей;

• сприяти формуванню культури спілкування батьків і дітей;

• тренувати комунікативні вміння батьків.

Математичний експрес

МЕТА ПРОВЕДЕННЯ: розвиток логічного мислення, пам’яті, творчих

здібностей, інтересу до математики, поглиблення    знань з предмету

ОФОРМЛЕННЯ: плакати з висловами про математику, малюнки, кросворди,

                            математичні ланцюжки.

ПІДГОТОВКА: У грі беруть участь шість  команд по п'ять  чоловік.

Для проведення гри готуються картки із завданнями (питання підбираються відповідно до програми математики), чисті  листи паперу і фломастери для виконання завдань (або відповіді на питання пишуться на картках із завданнями), кольорові картки

Урок математики в 5 класі

Тема. Розв’язування текстових задач різними способами

Цілі:

навчальна: систематизувати й поглибити знання учнів шляхом  розв’язування текстових задач, що потребують використання залежностей між величинами;

розвивальна: розвивати логічне мислення, культуру математичної мови і записів, формувати вміння вибирати і використовувати необхідну інформацію для розв’язування задач;

виховна: виховувати інтерес до математики, взаємодовіру, посилювати міжпредметну інтеграцію.

Тип уроку: застосування знань, умінь і навичок

УРОК 13

Тема: Тематична контрольна робота № 1.

Додавання й віднімання натуральних чисел та їх властивості.

Мета уроку: перевірити рівень засвоєння теми  « Додавання й віднімання натуральних чисел та їх властивості»

                                                   План уроку

 І. Організаційний момент.

Учні одержують зошити для тематичного контролю знань, записують дату.Вчитель роздає індивідуальні карточки з завданнями для контрольної роботи                                        

ІІ. Виконання контрольної роботи

       Урок № 31.                                                                                      Клас 5.

        Тема: Рівняння. Розв’язування рівнянь.

Цілі уроку:

навчальна: домогтися засвоєння поняття рівняння, кореня рівняння; формувати вміння правильно і чітко висловлювати свої думки;

розвивальна: розвивати пізнавальний інтерес; прищеплювати любов до знань, розширювати світогляд учнів, розвивати логічне мислення;

виховна: виховувати математичну культуру на основі інтеграційної взаємодії та інформаційних технологій.

Тип уроку. Урок засвоєння нових знань та вмінь.

УРОК 6

Тема.  Додавання. Компоненти додавання. Переставна і сполучна властивості додавання.

Мета: повторення та узагальнення знань учнів про додавання натуральних чисел. Формулювання властивостей додавання, знайомство з буквеним записом цих властивостей. Формування вмінь і навичок застосування властивостей додавання.

План уроку

.

I. Пропедевтична практика

Вступна бесіда

УРОК 1

Тема. Число. Натуральні числа. Натуральний ряд чисел і його властивості. Число нуль.

Мета: узагальнення і поглиблення знань учнів про натуральні числа. Розгляд властивостей натурального ряду чи­сел. Розвиток навичок логічного мислення учнів.

План уроку

І. Орієнтація

Учитель ще раз вітає учнів з початком нового навчального року, знайомить з підручником, іншими посібниками, якими вони мають користуватися: збірниками задач, дидактичними матеріалами то­що, розповідає про структуру підручника, знайомить з розділами, рубриками, параграфами тощо. Повідомляє тему і мету уроку.

УРОК 10

Тема.  Віднімання натуральних чисел

Мета: сформувати поняття дії віднімання вивчення дії віднімання, компоненти віднімання. Формування навичок віднімання суми від числа і числа від суми.

План уроку

І. Орг.момент

ІІ. Актуалізація опорних знань

Чіколовець Анна 11 клас
ІІІ місце з математики, районний етап.
2014-2015 н.р.

Електронна адреса сертифікату: http://metodportal.net/node/sertif/68185

Матеріал знаходиться за посиланням: http://metodportal.net/node/68185

Урок математики №19 в 5 класі

Тема.  Степінь числа

Цілі:

навчальна: сформувати поняття степеня числа, показника й основи степеня; ввести нову арифметичну дію: піднесення до степеня та порядок її використання під час обчислень;

розвивальна: розвивати обчислювальні навички, пам’ять, логічне мислення;

виховна: виховувати інтерес до предмету та бажання вчитися.

Тип уроку: урок формування умінь і навичок учнів.

Таблиця множення

Логічні задачі

Вибери математичну дію

Геометричні фігури

Математичні пазли

Пам’ятка для батьків ЯК ПІДГОТУВАТИ ДИТИНУ ДО ЕКСТРЕННИХ СИТУАЦІЙ

1.Спокійні батьки – спокійні діти. Розмовляючи про війну чи іншу екстрену ситуацію варто бути дуже обережним і пильно слідкувати за власними емоційними реакціями, щоб не нагнати зайвого страху на дитину. Чим впевненіше ви говорите, тим в більшій безпеці чується дитина. Тримайте під контролем свій емоційний стан, у разі потреби звертайтесь по підтримку до близької особи чи спеціаліста.
2. Заздалегідь напишіть на окремому листку телефони і адреси найближчих родичів до яких можна потелефонувати у разі, якщо з вами не буде зв’язку. По можливості вивчіть з дитиною цю інформацію (особлива увага для стаціонарних номерів телефону) чи розмістіть її десь на видноті. Маленьких дітей навчіть чітко пам’ятати своє прізвище та адресу. Це варто зробити і без згадувань про особливі обставини, така інформація навіть у мирний час є потрібною.

Доброго дня, дорогі батьки!

Ця сторінка мого блогу для вас. Усі батьки хочуть , щоб їхні діти були здоровими,  слухняними , аби добре вчилися, і,  зрештою, виросли хорошими людьми. І як багато залежить здійснення цих ваших мрій, сподівань від вас самих, від нас, дорослих. Напевно, кожен із батьків хоча би раз задавав собі запитання: "А чи правильно я поступаю? Чи хороший я батько, чи хороша я матір для своєї дитини?" Спробуємо потрудитись над створенням особистості вашої дитини разом? Адже діти - це найцінніше, що в нас є. Можна жити поряд в одній квартирі і бути для дитини чужим. Ми хочемо, щоб наші діти були щасливими. Якщо ви бачили старий фільм "Доживемо до понеділка", то неодмінно пам'ятаєте зміст твору на тему "Що таке щастя?", який написав головний герой. 

Вітаю на блозі вчителя математики Білюги Юлії Петрівни.